วันจันทร์ที่ 12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5
วันที่ 6 กันยายน 2561
เวลาเรียน 08.30 - 11.30 น.
อาจารย์ผู้สอน ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด




❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤









   👉 เรื่องราว/เนื้อหาที่เรียนในวันนี้ 💜💜💜 


               วันนี้อาจารย์สอนเรื่องแนวคิดทฤษฎีของนักการศึกษาที่มีอิทธิพลต่อการจัดการศึกษาปฐมวัย จากสัปดาห์ที่แล้วที่อาจารย์มอบหมายการบ้านให้นักศึกษาไปค้นคว้าหาความรู้ในเรื่องนี้โดยจับคู่ให้หาประวัติและแนวคิดของนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาปฐมวัย และนำมาเล่าให้เพื่อนๆฟังในคาบนี้ จากการที่ได้รับฟังข้อมูลที่เพื่อนๆนำเสนอ และคำอธิบายเพิ่มเติมจากอาจารย์ สรุปได้อย่างคร่าวๆดังนี้ 


นักการศึกษาที่มีบทบาทสำคัญต่อการศึกษาปฐมวัยมีดังนี้.. 🍩 🍟 🍠. 

    - จอห์น อมอส โคมินิอุส มีแนวคิดคือ เด็กทุกคนควรมีสิทธิ์ได้รับการศึกษาในโรงเรียน เขาเน้นให้ความสำคัญของการศึกษาตั้งแต่เด็กเล็ก และเสนอให้จัดกลุ่มเด็กตามอายุ 

    - จอง จาค รูสโซ เน้นว่า เด็กก็คือเด็ก เด็กไม่ใช่ผู้ใหญ่ย่อส่วน เด็กจะมีธรรมชาติของการเป็นเด็ก การศึกษาของเด็กจะต้องเจริญงอกงามจากความสนใจตามธรรมชาติและความอยากรู้อยากเห็น





     -โจฮานน์ ไฮน์ริค เปสตาลอชซี่ เขาเชื่อว่าเด็กแต่ละคนมีความแตกต่างกันในด้านความสนใจ  ความต้องการและอตราในการเรียนรู้  🍬🍬🍬

     - เฟรตริค วิลเฮล์ม เฟรอเบล เขาเป็นผู้ตั้งโรงเรียนอนุบาลแห่งแรกขึ้น ให้ความสำคัญเกี่ยวกับคุณค่าของความเป็นเด็ก ให้เด็กได้ใช้กำลังในการเคลื่อนไหวทำกิจกรรมต่างๆแทนการนั่งฟังครูพูด สนับสนุนให้เด็กเรียนด้วยการร้องเพลง 

     - มาเรีย มอนเตสชอรี่ แนวคิดคือ การจัดสิ่งแวดล้อมในบริเวณโรงเรียนด้วยธรรมชาติ ส่งเสริมให้เด็กมีกิจกรรมส่งเสริมสุขนิสัยที่ดีทั้งการรับประทานอาหาร การขับถ่าย การพักผ่อน

     - จอห์น ดิวอี้ เขาสรุปและเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาแบบก้าวหน้าว่าโรงเรียนเป็นสถาบันทางสังคมซึ่งจะแสดงถึงชีวิตที่เหมาะสมและสมบูรณ์ให้กับเด็กเหมือนกับบ้าน 🍔🍔🍔

     - จอง เพียเจห์ เขาเน้นความสำคัญของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับสิ่งแวดล้อมรวมทั้งความสำคัญของการเล่นที่นำไปสู่การเรียน

      - บรูเนอร์ เขาได้เสนอทฤษฎีเกี่ยวกับการใช้คามคิดและการใช้เหตุผล 



      -  คอนสแตนส์ คามิ เขามีแนวคิดคือ ผู้ใหญ่ไม่ควรเป็นผู้บอกคำตอบที่ถูกต้องให้กับเด็กเสมอ แต่ควรจะให้เด็กเข้าใจสิ่งที่เขากระทำด้วยตนเอง 

        - ลิเลี่ยน เคทส์ เชื่อว่าสิ่งสำคัญสำหรับครูที่จะต้องคำนึงคือผลที่จะได้รับจากการจัดประสบการณ์ต่างๆ ให้กับเด็ก

        - เดวิด เอลไคนด์ เขาเน้นให้เห็นถึงอันตรายในการเร่งรัดเด็กให้เรียนรู้ทางวิชาการมากเกินไปตั้งแต่ยังเด็ก   🍏🍏🍏

         







❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤


       

1 ความคิดเห็น: